MinC destaca papel da educação artística na construção da paz durante Congresso Ibero-Americano

Em painel regional realizado em Bogotá, Márcio Tavares apresentou experiências brasileiras e defendeu a cultura como investimento estratégico para enfrentar desigualdades e violências

Foto: Filipe Araújo/MinC

OMinistério da Cultura (MinC) participou, nesta quinta-feira (14), do painel regional Artes para a Paz na Ibero-América, durante o Congresso Ibero-Americano de Educação Artística e Cultural, realizado em Bogotá, na Colômbia. O secretário-executivo da Pasta, Márcio Tavares, integrou o debate ao lado de representantes do Uruguai, El Salvador e Chile para discutir o papel das artes e da cultura na reconstrução do tecido social e na promoção da convivência democrática em contextos marcados por desigualdades, violência e exclusão.

Moderado pelo vice-ministro das Artes e da Economia Cultural e Criativa da Colômbia, Fabián Sánchez, o encontro partiu da pergunta: “O que a arte pode fazer que outras políticas públicas não conseguem?”. Ao longo da conversa, os participantes defenderam a educação artística como ferramenta estratégica para fortalecer vínculos comunitários, estimular o pensamento crítico e ampliar horizontes de pertencimento e cidadania.

Ao apresentar a experiência brasileira, Márcio Tavares ressaltou que a cultura e as artes atuam em diferentes dimensões da vida social e são essenciais para o enfrentamento estrutural da violência.

“A cultura e as artes têm um papel que atua em múltiplas dimensões e, se tirarmos o papel da educação artística e cultural, provavelmente não vamos resolver o problema central das violências em nossos países e em nossa região”, afirmou.

O secretário-executivo destacou políticas públicas retomadas e fortalecidas pelo Governo do Brasil, como o programa CEUs das Artes, implantado em territórios de alta vulnerabilidade social. Levantamentos realizados em 2023 apontaram redução de pelo menos 20% nos índices de criminalidade no entorno dessas unidades.

Ele também apresentou a construção de uma nova política de mediação cultural e artística nas escolas brasileiras.

“Estamos construindo um programa de mediação cultural e artística nas escolas, levando artistas e agentes culturais para dentro das escolas para que sejam mediadores dessas atuações”, explicou.

* https://www.gov.br/cultura/ Cultura, Artes, História e Esportes.