Projeto “Mundo Invisível” desenvolve atividades lúdicas em laboratório com uso de microscópios
As investigações do telescópio foram exibidos na televisão
/ foto: Bruno Pirozi - Assessoria de Imprensa
Olhos atentos ao microscópio para descobrir um universo impossível de enxergar a olho nu. Alunos da Escola Alfa, em Macaé, participaram de uma aula diferente na manhã desta quarta, dia 9, no laboratório do Núcleo em Ecologia e Desenvolvimento Socioambiental de Macaé – Nupem. A ação faz parte do projeto de extensão “Mundo Invisível” da Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ e tem o objetivo de ampliar conhecimentos e saberes de estudantes dos níveis Fundamental e Médio com o contato do mundo microbiológico.
Alunos investigam objetos de estudos por meio de microscópio no laboratório do Nupem Foto: Bruno Pirozi - Assessoria de Imprensa
O projeto tem o objetivo de oferecer o espaço do laboratório e seus equipamentos para ampliar conhecimentos e saberes do universo microbiológico. Neste momento, os alunos da Escola Alfa estão estudando tecidos conjuntivos em sala de aula e utilizaram os microscópios e lupas do laboratório do Nupem para investigar este universo.
Mosquitos, flor, terra e água eram investigados no laboratório
Foto: Bruno Pirozi - Assessoria de Imprensa
Durante a ação, tanto o professor do Nupem, Pedro Hollanda, quanto a professora da escola, Cristiane Freitas, alimentaram os alunos de informação conforme surgiam as dúvidas por meio de investigações.
Professor Pedro Hollanda coordenador do projeto
Foto: Bruno Pirozi - Assessoria de Imprensa
“O projeto surge como forma de construir juntos, escola e universidade, possibilidades para o ensino da microbiologia em todos os seus aspectos: meio ambiente, higiene, tecidos do corpo, biologia celular, entre outros. Vem para ofertar o campo da prática por meio de lupas e microscópios. Além disso, é importantíssimo trazer estes estudantes para a universidade, que é pública”, contou Pedro Hollanda, professor coordenador do projeto.
Para a professora da Escola Alfa, Cristiane Freitas, “a importância de unir a universidade e a escola é gerar uma aproximação entre a parte prática e a parte teórica. A parte teórica é complementada pela prática porque a escola tem seus limites e a faculdade colabora na ampliação dos conhecimentos da visão do mundo biológico”.
A cada investigação, uma pergunta, uma nova descoberta, uma pergunta. Dentro da ação, os alunos buscaram elementos em torno do Nupem para que fossem investigados nos equipamentos. Água pluvial e do canal, formiga, terra e flor. Nada passava despercebido as escolhas dos alunos para ser investigado.
“Eu nunca tinha visto estas espécies tão de perto. Os tecidos que a gente está aprendendo em sala de aula eu pude identificar usando os equipamentos”, contou a aluna Carina Mota.
Durante a ação estiveram presentes alunos de graduação e pós-graduação do Nupem.
Escolas interessadas em agendar uma ação do projeto “Mundo Invisível”, basta enviar um e-mail para hollandacarvalho@gmail.com.
* por: Bruno Pirozi