top of page

Sensibilidade sensorial é tema de formação para assistentes e mediadoras no INSG/Castelo, em Macaé (RJ)

  • Foto do escritor: Jornal Esporte e Saúde
    Jornal Esporte e Saúde
  • há 5 dias
  • 2 min de leitura

O Instituto Nossa Senhora da Glória – INSG/Castelo, em Macaé (RJ), promoveu encontro formativo voltado às assistentes e mediadoras da escola. A atividade faz parte de uma agenda de formações realizadas pela equipe de Psicologia Institucional, sob a supervisão da psicóloga Aline Guarany, visando fortalecer o acolhimento e aprimorar as práticas no atendimento aos estudantes.


O foco do encontro foi o aprofundamento nas rotinas e estratégias aplicadas a crianças com dificuldades específicas, com ênfase no Transtorno do Espectro Autista (TEA). A sensibilidade sensorial foi o ponto central das discussões, ressaltando a importância do olhar atento aos sinais apresentados pelos alunos e o manejo adequado dessas reações no ambiente escolar.


Durante a formação, a psicóloga destacou que compreender as diferentes formas de reação das crianças — como fuga, enfrentamento ou imobilidade — é fundamental para acolher suas necessidades e promover seu desenvolvimento. “Às vezes, o aluno parece simplesmente apático ou distante, mas isso pode ser a forma que ele encontrou de lidar com um estímulo que o incomoda. Quando compreendemos o que está por trás desse comportamento, conseguimos agir de forma mais eficaz, antecipando situações e oferecendo o suporte necessário”, explicou Aline Guarany.



O momento também foi marcado por uma rica troca de experiências entre os profissionais, que compartilharam situações do cotidiano escolar, analisaram estratégias aplicadas e refletiram sobre os diferentes perfis dos estudantes. Casos simulados também foram propostos como parte da vivência prática.


Embora o TEA tenha sido o tema principal, o encontro abordou outras particularidades vividas na escola, como questões emocionais e comportamentais comuns a diferentes faixas etárias. A compreensão dessas fases e o reconhecimento das necessidades individuais reforçaram o compromisso com uma atuação mais empática, sensível e eficaz no dia a dia escolar.


Ao final da atividade, foi entregue um certificado de participação às profissionais presentes, reconhecendo seu envolvimento e compromisso com a formação contínua.



* Texto: Jornalista Alysson Nogueira / Fotos: Paolla Itagiba /

Assessoria de Comunicação Salesiana

 
 
 

Comments


bottom of page